Een NGT-tolk en een NGT-vertaler werken allebei met Nederlandse Gebarentaal, maar hun werk is niet hetzelfde. Een tolk werkt meestal live: tijdens een gesprek, bijeenkomst, college of evenement. De boodschap moet op dat moment direct van de ene taal naar de andere worden overgebracht. Een vertaling wordt voorbereid Bij een vertaling is er tijd om […]
Ondertiteling maakt gesproken informatie zichtbaar als geschreven tekst. Dat is belangrijk, maar het maakt informatie niet automatisch toegankelijk in Nederlandse Gebarentaal. NGT is een eigen taal met een eigen grammatica, woordvolgorde en visuele structuur. Twee verschillende talen Voor iemand die NGT als eerste of sterkste taal gebruikt, kan een Nederlandse tekst meer inspanning vragen. Een […]
Een goede NGT-vertaling begint voordat de camera aangaat. De kwaliteit van de brontekst, het doel van de informatie en de gekozen vorm hebben direct invloed op het eindresultaat. 1. Bepaal doel en doelgroep Wie moet de informatie bekijken en wat moet iemand daarna weten of doen? Een juridische uitleg vraagt een andere aanpak dan een […]
Een toegankelijke website bestaat uit meer dan techniek. Voor dove NGT-gebruikers gaat toegankelijkheid ook over taalkeuze, vindbaarheid en de manier waarop informatie wordt gepresenteerd. Zet belangrijke informatie ook in NGT Begin bij informatie die belangrijk is om zelfstandig een keuze te maken of een handeling uit te voeren. Denk aan dienstverlening, rechten, gezondheid, onderwijs, publieke […]
Projectschrijver
Fondsen werven via Erasmus+, de subsidieorganisatie van de Europese Unie, of via de European Youth Foundation van de Raad van Europa.
Toegankelijkheid
Het Ministerie van Binnenlandse Zaken organiseert webinars over toegankelijke verkiezingen. Deze webinars zijn voor ambtenaren om meer te leren over toegankelijkheid. Door deze webinar toegankelijk te maken, zet het Ministerie een standaard van toegankelijke films. Turkoois verzorgde de vertaling naar Nederlandse Gebarentaal.
Startdatum van project
1 juli 2024
Einddatum van project
30 april 2026
Dit project helpt (dove) jeugdwerkers, scholen en trainers met kennis en materiaal over
onderwerpen zoals lichaam, puberteit, voortplanting, genderdiversiteit, seksuele
oriëntatie, seksuele gezondheid en rechten.
Het doel is om deze onderwerpen aan dove jongeren te onderwijzen. Jeugdwerkers
volgen workshops en krijgen toegang tot trainingsmateriaal en video’s in Nederlandse
Gebarentaal en eenvoudig Nederlands voor seksuele voorlichting.
Kijk voor meer informatie op: WEBSITE NOG NIET GEREED
Gefinancierd door de Europese Unie. De hier geuite ideeën en meningen komen echter uitsluitend voor rekening van de auteur(s) en geven niet noodzakelijkerwijs die van de Europese Unie of het Europese Uitvoerende Agentschap onderwijs en cultuur (EACEA) weer. Noch de Europese Unie, noch het EACEA kan ervoor aansprakelijk worden gesteld.
Startdatum van project
1 juni 2023
Einddatum van project
30 mei 2026
Het project streeft ernaar de journalistiek voor de dovengemeenschap in Europa te revolutioneren door een samenwerkingsnetwerk van door doven geleide mediaorganisaties te creëren. Met een focus op innovatie, samenwerking, diversiteit, onpartijdigheid en kwaliteit, probeert het project het aanzienlijke gat in journalistiek voor doven en mediatoegankelijkheid aan te pakken.
Belangrijke onderdelen zijn het produceren van nieuwsinhoud in nationale gebarentalen, afgestemd op de specifieke behoeften van dove individuen, en het ontwikkelen van journalistieke normen voor de dovengemeenschap. Het project heeft ook de intentie om een nieuwe generatie dove journalisten op te leiden, waardoor het aantal professionals dat kan bijdragen aan op doven gerichte journalistiek wordt uitgebreid.
Bovendien zal het project verdienmodellen voor door doven geleide mediaorganisaties onderzoeken, om hun financiële duurzaamheid te verbeteren. Het zal ook uitgebreide promotieactiviteiten ondernemen om onze doelgroepen en belanghebbenden in heel Europa te bereiken.
Uiteindelijk zal het succes van het project gemeten worden aan de impact op dove individuen, de groei van door doven geleide mediaorganisaties, en het vermogen om samenwerking en innovatie in dove journalistiek op zowel nationaal als Europees niveau te bevorderen.
Kijk voor de tot nu toe ontwikkelde tools en meer informatie op: www.deafjournalism.eu
Gefinancierd door de Europese Unie. De hier geuite ideeën en meningen komen echter uitsluitend voor rekening van de auteur(s) en geven niet noodzakelijkerwijs die van de Europese Unie of het Europese Uitvoerende Agentschap onderwijs en cultuur (EACEA) weer. Noch de Europese Unie, noch het EACEA kan ervoor aansprakelijk worden gesteld.
Startdatum van project
januari 2024
Einddatum van project
december 2025
Deaf Culture, Heritage and Diversity (Dovencultuur, erfgoed en diversiteit) heeft als
doel het begrip en de waardering voor de dovencultuur, erfgoed en diversiteit te
vergroten onder dove jongeren. Het streeft ernaar dove jeugdwerkers te empoweren
met de benodigde vaardigheden, materiaal en kennis om zo dove jongeren effectief te
onderwijzen.
Gefinancierd door de Europese Unie. De hier geuite ideeën en meningen komen echter uitsluitend voor rekening van de auteur(s) en geven niet noodzakelijkerwijs die van de Europese Unie of het Europese Uitvoerende Agentschap onderwijs en cultuur (EACEA) weer. Noch de Europese Unie, noch het EACEA kan ervoor aansprakelijk worden gesteld.
Startdatum van project
1 september 2023
Einddatum van project
28 februari 2026
Het project heeft als doel om een uitgebreide website te maken met informatie over de
Dovengemeenschap, gebarentaal en culturele sensitiviteit. Het doel is om een brug te
slaan tussen de horende en dove gemeenschappen, door horenden op een
gemakkelijke manier te laten leren over dovencultuur en gebarentaal via informatieve
artikelen en leuke quizzes.
Kijk voor de tot nu toe ontwikkelde tools en meer informatie op: WEBSITE NOG NIET GEREED
Gefinancierd door de Europese Unie. De hier geuite ideeën en meningen komen echter uitsluitend voor rekening van de auteur(s) en geven niet noodzakelijkerwijs die van de Europese Unie of het Europese Uitvoerende Agentschap onderwijs en cultuur (EACEA) weer. Noch de Europese Unie, noch het EACEA kan ervoor aansprakelijk worden gesteld.
Startdatum van project
1 maart 2022
Einddatum van project
31 augustus 2024
Career Paths Inclusive gaat over de loopbaanbegeleiding van dove jongeren. Een toolkit voor dove jongeren en onderwijsmateriaal voor trainers en projectmanagers zijn de belangrijkste resultaten die binnen dit project worden ontwikkeld.
Het eerste Career Paths Inclusive project is uitgevoerd van 2019 tot 2021 met vier projectpartners uit Oostenrijk, Duitsland, Tsjechië en Slowakije. Samen hebben we de toolkit (beroepenoriëntatie en 45 beroepenoriëntatiefilmpjes) in Oostenrijkse, Duitse, Tsjechischë en Slowaakse gebarentalen.
Career Paths Inclusive 2 is in maart 2022 begonnen met vijf projectpartners uit Oostenrijk, Italië, Nederland en Slowakije. We willen graag de bestaande toolkit uitbreiden met Italiaanse en Nederlandse gebarentaal en daarnaast willen we 40 nieuwe beroepenoriëntatiefilmpjes opnemen in Oostenrijkse, Slowaakse, Italiaanse en Nederlandse gebarentalen. Nieuwe inhoud wordt ook ontwikkeld, namelijk uitlegfilmpjes, trainingsmateriaal, evaluatie en richtlijnen.
Kijk voor de tot nu toe ontwikkelde tools en meer informatie op: https://careerpathsinclusive.eu/nl/over-het-project/
Gefinancierd door de Europese Unie. De hier geuite ideeën en meningen komen echter uitsluitend voor rekening van de auteur(s) en geven niet noodzakelijkerwijs die van de Europese Unie of het Europese Uitvoerende Agentschap onderwijs en cultuur (EACEA) weer. Noch de Europese Unie, noch het EACEA kan ervoor aansprakelijk worden gesteld.
Het project is gestart in september 2023 en loopt tot begin 2026.
Deaf Climate ACTion is een project gefinancierd door Erasmus+ van de Europese Unie.
Het doel van het project is om dove jongeren bewust te maken en te informeren over
klimaatverandering in Nederlandse Gebarentaal, en aan te moedigen om in actie te
komen!
Kijk voor de tot nu toe ontwikkelde tools en meer informatie op:
Gefinancierd door de Europese Unie. De hier geuite ideeën en meningen komen echter uitsluitend voor rekening van de auteur(s) en geven niet noodzakelijkerwijs die van de Europese Unie of het Europese Uitvoerende Agentschap onderwijs en cultuur (EACEA) weer. Noch de Europese Unie, noch het EACEA kan ervoor aansprakelijk worden gesteld.
